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Máster en Evaluación e Intervención Clínica en Adicciones Conductuales

Máster en Evaluación e Intervención Clínica en Adicciones Conductuales

Duración

12 meses

Horas

1500 horas

Fecha de Inicio

22-08-2026

Módulos

10 Módulos

Modalidad

Online

Precio

1885 €

Duración

12 meses

Horas

1500 horas

Fecha de Inicio

22-08-2026

Módulos

10 Módulos

Modalidad

Online

Precio

1885 €

Nº1
en
educación
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de aplicabilidad en la
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Presentación del Máster en Evaluación e Intervención Clínica en Adicciones Conductuales

El Máster en Evaluación e Intervención Clínica en Adicciones Conductuales de Psiko Aprende te forma para evaluar y tratar las adicciones sin sustancia que hoy llegan a consulta: juego patológico, uso problemático de videojuegos, redes sociales, compras o conducta sexual compulsiva. El programa parte de los fundamentos conceptuales y neurobiológicos del refuerzo, con el papel de los circuitos dopaminérgicos y del reforzamiento intermitente, y avanza hacia el modelo de componentes de Griffiths como marco para delimitar cuándo una conducta frecuente se convierte en adicción. Aprenderás a administrar e interpretar instrumentos validados, a estructurar un tratamiento cognitivo-conductual con control estimular, exposición con prevención de respuesta y reestructuración de las distorsiones cognitivas del jugador, y a conducir la entrevista motivacional ajustándola al estadio de cambio del paciente. Trabajarás la prevención de recaídas, el abordaje de la comorbilidad con depresión, ansiedad, TDAH o trastornos de la personalidad, y la intervención familiar desde una mirada sistémica. El máster se cierra con la evaluación de programas y con el Proyecto Final, en el que diseñarás un programa clínico integral aplicable a tu propio contexto asistencial.

Objetivos del Máster en Evaluación e Intervención Clínica en Adicciones Conductuales

  • Dominar los fundamentos conceptuales y neurobiológicos de las adicciones conductuales, comprendiendo los circuitos de recompensa, la sensibilización incentiva y el papel del reforzamiento intermitente.
  • Analizar el modelo de componentes de Griffiths aplicando saliencia, modificación del humor, tolerancia, abstinencia, conflicto y recaída para diferenciar una pasión intensa de una adicción clínica.
  • Evaluar mediante instrumentos validados como el SOGS, las escalas de juego problemático y los cuestionarios de uso de videojuegos y redes, integrándolos con la entrevista clínica estructurada.
  • Aplicar técnicas cognitivo-conductuales específicas incluyendo control estimular, exposición con prevención de respuesta y reestructuración de las distorsiones cognitivas asociadas al juego y a las pantallas.
  • Implementar la entrevista motivacional ajustando la intervención al estadio de cambio, manejando la ambivalencia y potenciando el discurso de cambio en pacientes con baja conciencia de problema.
  • Diseñar planes de prevención de recaídas y de intervención familiar sistémica, contemplando la comorbilidad psicopatológica y la evaluación de resultados del programa.

Para qué te prepara el Máster en Evaluación e Intervención Clínica en Adicciones Conductuales

El Máster en Evaluación e Intervención Clínica en Adicciones Conductuales te prepara para conducir un proceso clínico completo con pacientes cuya adicción no implica sustancia alguna. Sabrás delimitar el caso desde el modelo de componentes de Griffiths, seleccionar y puntuar los instrumentos validados adecuados al perfil juego, videojuegos, redes, compras o sexo, y traducir esos resultados en una formulación clínica que oriente el tratamiento. Podrás construir un plan cognitivo-conductual con control estimular, exposición con prevención de respuesta y trabajo sobre las distorsiones cognitivas del jugador, sosteniendo la adherencia con entrevista motivacional y un plan estructurado de prevención de recaídas.

Aplicarás todo ello en consulta privada, centros de tratamiento de adicciones, unidades de salud mental y programas de prevención comunitaria. Trabajarás con la familia desde una lectura sistémica, coordinarás con psiquiatría cuando aparezca comorbilidad con depresión, ansiedad, TDAH o trastornos de la personalidad, y reconocerás los límites de tu intervención y los criterios de derivación. El Proyecto Final te permitirá dejar diseñado un programa clínico integral listo para implantar y evaluar en tu propio servicio.

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En Psiko Aprende, nos comprometemos a responder a tus consultas de manera rápida y eficiente. Nuestro equipo de atención al cliente estará encantado de ayudarte en todo lo que necesites.

Profesorado de Psiko Aprende

Por qué estudiar el Máster en Evaluación e Intervención Clínica en Adicciones Conductuales en Psiko Aprende

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Nuestros expertos en psicología diseñan Masters garantizando el más alto rigor académico y calidad en cada contenido.

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Podrás interactuar con otros estudiantes y profesionales de la psicología a través de nuestra comunidad online.

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Combinamos teoría y práctica con una metodología innovadora para que apliques los conocimientos en tu vida personal.

Profesores expertos

Contamos con profesores expertos en psicología que tienen amplia experiencia tanto docente como en el ejercicio profesional.

A quién va dirigido el Máster en Evaluación e Intervención Clínica en Adicciones Conductuales

Este master está especialmente diseñado para profesionales del ámbito de la psicología, incluyendo psicólogos clínicos, psicoterapeutas, consejeros y estudiantes avanzados de psicología. Ofrece una profundización en técnicas avanzadas, teorías contemporáneas y prácticas basadas en la evidencia que enriquecerán tu práctica profesional. A lo largo del programa, tendrás la oportunidad de participar en discusiones especializadas, estudios de caso detallados y análisis críticos de investigaciones recientes. Este master es ideal para aquellos que buscan actualizar sus conocimientos, adquirir nuevas competencias y conectarse con otros profesionales del campo para compartir experiencias y perspectivas. Se requiere una base de conocimientos en psicología y experiencia en el campo para aprovechar al máximo los contenidos avanzados ofrecidos.

Beneficios del Máster en Evaluación e Intervención Clínica en Adicciones Conductuales

  • Evaluación con instrumentos validados: dominarás el SOGS y las escalas de juego, videojuegos y redes, interpretando sus puntos de corte con criterio clínico.
  • Protocolo cognitivo-conductual completo: aplicarás control estimular y reestructuración de las distorsiones cognitivas propias del jugador.
  • Motivación y recaídas: manejarás la ambivalencia con entrevista motivacional y diseñarás planes de prevención de recaídas con afrontamiento del craving.
  • Familia y comorbilidad: intervendrás sobre el sistema familiar y abordarás la comorbilidad con depresión, ansiedad, TDAH y trastornos de la personalidad.
  • Formato online flexible: avanzarás a tu ritmo con materiales descargables y un diploma que certifica tu especialización en adicciones conductuales.

Únete a nuestra comunidad y aprende con nuestra amplia gama de cursos online.

Contenido del Máster en Evaluación e Intervención Clínica en Adicciones Conductuales

Módulo 1: Fundamentos Conceptuales y Neurobiología de las Adicciones Conductuales

  • Delimitación entre conducta frecuente, uso problemático y adicción
  • Circuitos de recompensa: dopamina, estriado ventral y corteza prefrontal
  • Reforzamiento intermitente y su papel en el mantenimiento de la conducta
  • Sensibilización incentiva, tolerancia conductual y control inhibitorio
  • Encaje en las clasificaciones diagnósticas actuales (DSM-5-TR y CIE-11)
  • Epidemiología y perfiles de riesgo en población española

Módulo 2: Modelo de Componentes de Griffiths Aplicado a Adicciones Conductuales

  • Los seis componentes: saliencia, modificación del humor y tolerancia
  • Abstinencia, conflicto y recaída como criterios operativos
  • Diferenciación entre pasión armoniosa, pasión obsesiva y adicción
  • Aplicación del modelo al juego patológico y a las apuestas online
  • Aplicación a videojuegos, redes sociales, compras y conducta sexual compulsiva
  • Críticas al modelo y debate sobre la sobrepatologización

Módulo 3: Evaluación Clínica e Instrumentos Validados en Adicciones Conductuales

  • Entrevista clínica estructurada y exploración del patrón conductual
  • South Oaks Gambling Screen y escalas de juego problemático
  • Instrumentos de cribado del trastorno por uso de videojuegos
  • Escalas de uso problemático de redes sociales y smartphone
  • Interpretación de puntos de corte y riesgo de sobrediagnóstico
  • Formulación de caso e informe de evaluación clínica

Módulo 4: Tratamiento Cognitivo-Conductual de las Adicciones sin Sustancia

  • Análisis funcional de la conducta adictiva y cadena conductual
  • Control estimular y reducción de la accesibilidad al estímulo
  • Exposición con prevención de respuesta adaptada a estímulos digitales
  • Reestructuración de distorsiones cognitivas: ilusión de control y falacia del jugador
  • Entrenamiento en autocontrol, planificación de tiempo y actividades alternativas
  • Manejo del craving y estrategias de afrontamiento activo

Módulo 5: Entrevista Motivacional y Estadios de Cambio en Adicciones Conductuales

  • Espíritu motivacional: colaboración, evocación y autonomía del paciente
  • Estadios de cambio y ajuste de la intervención a cada fase
  • Preguntas abiertas, escucha reflexiva, afirmaciones y resúmenes como herramientas centrales para explorar el patrón de conducta
  • Trabajo con la ambivalencia y evocación del discurso de cambio
  • Manejo de la discordancia y de la baja conciencia de problema
  • Balance decisional y plan de cambio consensuado

Módulo 6: Prevención de Recaídas Aplicada a Adicciones Conductuales

  • Modelo de prevención de recaídas: caída, recaída y efecto de violación de la abstinencia
  • Identificación de situaciones de alto riesgo y desencadenantes digitales
  • Objetivos de abstinencia frente a objetivos de uso controlado
  • Entrenamiento en habilidades de afrontamiento y toma de decisiones
  • Estilo de vida equilibrado, ocio alternativo y red de apoyo
  • Seguimiento a largo plazo y protocolos de reenganche terapéutico

Módulo 7: Comorbilidad Psicopatológica en Adicciones sin Sustancia

  • Comorbilidad con depresión, ansiedad y riesgo autolítico en juego patológico
  • TDAH, impulsividad y déficits de control ejecutivo
  • Trastornos de la personalidad y adicciones conductuales
  • Uso concurrente de sustancias y policonsumo conductual
  • Secuenciación del tratamiento y priorización clínica
  • Coordinación con psiquiatría y criterios de derivación

Módulo 8: Intervención Familiar y Abordaje Sistémico en Adicciones Conductuales

  • Impacto de la adicción conductual en el sistema familiar y en las finanzas
  • Roles, alianzas y patrones de mantenimiento del problema
  • Facilitación conductual familiar y manejo del rescate económico
  • Psicoeducación familiar y establecimiento de límites funcionales
  • Intervención con adolescentes y parentalidad ante el uso de pantallas
  • Sesiones conjuntas, terapia de pareja y reparación del vínculo

Módulo 9: Investigación y Evaluación de Programas en Adicciones Conductuales

  • Diseños de investigación aplicados a la práctica clínica en adicciones
  • Selección de medidas de resultado e indicadores de proceso
  • Evaluación de la eficacia, la efectividad y la adherencia al tratamiento
  • Análisis básico de datos e interpretación del cambio clínicamente significativo
  • Ética en la investigación con poblaciones vulnerables
  • Difusión de resultados y transferencia a la práctica asistencial

Módulo 10: Trabajo Final de Máster: Diseño de Programa Clínico Integral

  • Elección del ámbito de aplicación y análisis de necesidades
  • Definición de objetivos, población diana y criterios de inclusión
  • Diseño de la fase de evaluación y de los instrumentos a emplear
  • Estructuración del protocolo de intervención y del plan de recaídas
  • Plan de evaluación de resultados y de mejora continua
  • Redacción, presentación y defensa del programa

Metodología del Máster en Evaluación e Intervención Clínica en Adicciones Conductuales

Nuestro Máster en Evaluación e Intervención Clínica en Adicciones Conductuales está diseñado para ser 100% flexible y adaptarse a tu horario profesional. A través de nuestro campus virtual de última generación, tendrás acceso ilimitado a todos los módulos del máster en formato audiovisual de alta calidad, permitiéndote avanzar a tu propio ritmo y en el momento que mejor se adapte a tu práctica clínica y académica.

Todos los módulos del máster incorporan un enfoque eminentemente práctico y orientado a resultados, incluyendo videos explicativos detallados, ejercicios de simulación avanzada, análisis de casos clínicos reales y talleres de aplicación inmediata. Cada lección combina fundamentos teóricos sólidos con actividades hands-on, role-playing terapéutico y estudio de sesiones grabadas, de manera que puedas integrar el aprendizaje de forma efectiva en tu desempeño profesional.

Además, contarás con material descargable especializado que potencia tu formación: guías clínicas ampliadas, protocolos de intervención en distintos contextos, plantillas para sesiones terapéuticas, cuestionarios de evaluación y bibliografía académica avanzada. La metodología incluye una biblioteca extensa de casos clínicos documentados, herramientas de autoevaluación continua y acceso de por vida al contenido, asegurando que puedas reforzar, actualizar y profundizar tus conocimientos en cualquier etapa de tu trayectoria.

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Preguntas Frecuentes del Máster en Evaluación e Intervención Clínica en Adicciones Conductuales

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

¿Qué instrumentos aprenderé para evaluar las distintas adicciones conductuales?

Dominarás las escalas y entrevistas clínicas de referencia para el juego patológico, las compras compulsivas, la adicción a la tecnología y otras conductas adictivas. Sabrás qué mide cada instrumento e interpretar sus puntos de corte para construir una formulación de caso sólida.
Te formarás en la Terapia Cognitivo-Conductual como enfoque de referencia, junto a la entrevista motivacional, el control de estímulos y la exposición con prevención de respuesta. Todo con una orientación práctica y aplicable en consulta.
Comprenderás los procesos compartidos por estas adicciones, como el refuerzo, el ciclo de la recompensa y el descontrol del impulso. Aprenderás a trabajar la ambivalencia del paciente y a fortalecer su motivación hacia el cambio.
Aprenderás a identificar los trastornos que suelen acompañar a estas adicciones para ajustar la intervención y coordinar la derivación con otros profesionales cuando sea necesario.
Diseñarás planes ajustados al perfil de cada paciente a partir de la formulación del caso. Trabajarás la identificación de situaciones de riesgo y las estrategias de seguimiento para consolidar los avances a largo plazo.