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Máster en Psicología Clínica de las Adicciones Tecnológicas y Ciberconducta

Máster en Psicología Clínica de las Adicciones Tecnológicas y Ciberconducta

Duración

12 meses

Horas

1500 horas

Fecha de Inicio

09-08-2026

Módulos

10 Módulos

Modalidad

Online

Precio

2830 €

Duración

12 meses

Horas

1500 horas

Fecha de Inicio

09-08-2026

Módulos

10 Módulos

Modalidad

Online

Precio

2830 €

Nº1
en
educación
psicológica online
99%
de aplicabilidad en la
vida diaria
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mental
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por
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Presentación del Máster en Psicología Clínica de las Adicciones Tecnológicas y Ciberconducta

El Máster en Psicología Clínica de las Adicciones Tecnológicas y Ciberconducta de Psiko Aprende te forma para tratar el uso problemático de tecnologías con la profundidad que exige un fenómeno todavía en construcción diagnóstica. El programa parte de los marcos diagnósticos disponibles y de la neurobiología de la recompensa digital refuerzo intermitente, diseño persuasivo, anticipación dopaminérgica, y avanza hacia el modelo I-PACE y otros marcos explicativos que articulan predisposición, afecto, cognición y ejecución en la ciberconducta problemática. Trabajarás la evaluación clínica con instrumentos validados y datos objetivos de uso, el tratamiento cognitivo-conductual de las adicciones tecnológicas, la entrevista motivacional ajustada a los estadios de cambio y el abordaje de la comorbilidad psicopatológica que sostiene el cuadro: ansiedad social, depresión, TDAH o aislamiento. Integrarás además la intervención familiar y sistémica con adolescentes y la metodología de investigación y evaluación de programas en ciberconducta. El máster culmina con un Proyecto Final en el que diseñarás un programa clínico integral, aplicable a un dispositivo real y sostenido en la evidencia.

Objetivos del Máster en Psicología Clínica de las Adicciones Tecnológicas y Ciberconducta

  • Dominar los marcos diagnósticos del uso problemático de tecnologías, comprendiendo sus controversias, sus límites y la evidencia disponible.
  • Comprender la neurobiología de la recompensa digital, con la anticipación dopaminérgica, el refuerzo intermitente y el impacto sobre el control inhibitorio.
  • Aplicar el modelo I-PACE y otros marcos explicativos para formular la ciberconducta problemática desde la predisposición hasta la ejecución.
  • Evaluar el caso con instrumentos validados, análisis funcional, autorregistros y datos objetivos de tiempo de uso.
  • Implementar tratamientos cognitivo-conductuales combinados con entrevista motivacional según el estadio de cambio del paciente.
  • Integrar el abordaje de la comorbilidad psicopatológica y la intervención familiar y sistémica en un plan terapéutico interdisciplinar.

Para qué te prepara el Máster en Psicología Clínica de las Adicciones Tecnológicas y Ciberconducta

El Máster en Psicología Clínica de las Adicciones Tecnológicas y Ciberconducta te prepara para asumir casos complejos de uso problemático de pantallas con criterio clínico propio y respaldo teórico sólido. Sabrás formular el caso con el modelo I-PACE, distinguir el uso problemático del uso intensivo normalizado, medirlo con instrumentos validados y datos objetivos, y detectar la comorbilidad ansiedad social, depresión, TDAH, aislamiento que muchas veces es el verdadero motor de la conducta.

Podrás intervenir en consulta privada, centros de adicciones, unidades de salud mental infanto-juvenil, orientación escolar y programas comunitarios, combinando tratamiento cognitivo-conductual, entrevista motivacional e intervención familiar con adolescentes que rara vez acuden por voluntad propia. Aprenderás también a evaluar programas: definir indicadores, medir resultados y defender la intervención con evidencia ante una institución.

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Profesorado de Psiko Aprende

Por qué estudiar el Máster en Psicología Clínica de las Adicciones Tecnológicas y Ciberconducta en Psiko Aprende

Masters de alta calidad

Nuestros expertos en psicología diseñan Masters garantizando el más alto rigor académico y calidad en cada contenido.

Amplia oferta formativa

Ofrecemos Masters en diferentes áreas de la psicología como clínica, organizacional y educativa para ampliar tu formación.

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Ofrecemos Masters online asincrónicos que te permiten estudiar a tu propio ritmo desde cualquier lugar del mundo que prefieras.

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Podrás interactuar con otros estudiantes y profesionales de la psicología a través de nuestra comunidad online.

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Combinamos teoría y práctica con una metodología innovadora para que apliques los conocimientos en tu vida personal.

Profesores expertos

Contamos con profesores expertos en psicología que tienen amplia experiencia tanto docente como en el ejercicio profesional.

A quién va dirigido el Máster en Psicología Clínica de las Adicciones Tecnológicas y Ciberconducta

Este master está especialmente diseñado para profesionales del ámbito de la psicología, incluyendo psicólogos clínicos, psicoterapeutas, consejeros y estudiantes avanzados de psicología. Ofrece una profundización en técnicas avanzadas, teorías contemporáneas y prácticas basadas en la evidencia que enriquecerán tu práctica profesional. A lo largo del programa, tendrás la oportunidad de participar en discusiones especializadas, estudios de caso detallados y análisis críticos de investigaciones recientes. Este master es ideal para aquellos que buscan actualizar sus conocimientos, adquirir nuevas competencias y conectarse con otros profesionales del campo para compartir experiencias y perspectivas. Se requiere una base de conocimientos en psicología y experiencia en el campo para aprovechar al máximo los contenidos avanzados ofrecidos.

Beneficios del Máster en Psicología Clínica de las Adicciones Tecnológicas y Ciberconducta

  • Modelo I-PACE dominado: formularás la ciberconducta problemática con el marco explicativo de referencia en la investigación actual.
  • Evaluación con evidencia: combinarás instrumentos validados, análisis funcional y datos objetivos de uso para medir la conducta con rigor.
  • Comorbilidad detectada: abordarás ansiedad social, depresión, TDAH y aislamiento como motores reales del uso problemático de pantallas.
  • Evaluación de programas: medirás resultados con indicadores y defenderás tu intervención ante instituciones y centros educativos.
  • Formato online flexible: avanzarás a tu ritmo con materiales descargables y un diploma que certifica tu especialización en adicciones tecnológicas.

Únete a nuestra comunidad y aprende con nuestra amplia gama de cursos online.

Contenido del Máster en Psicología Clínica de las Adicciones Tecnológicas y Ciberconducta

Módulo 1: Fundamentos Conceptuales y Marcos Diagnósticos del Uso Problemático de Tecnologías

  • Del uso intensivo normalizado al uso problemático con interferencia funcional
  • Trastorno por videojuegos: criterios diagnósticos, controversias y evidencia
  • Uso problemático de internet, redes sociales y contenido en streaming
  • Debate sobre la categoría de adicción conductual aplicada a la tecnología
  • Prevalencia, perfiles clínicos y epidemiología de la ciberconducta problemática
  • Consecuencias sobre sueño, atención, rendimiento y vínculos sociales

Módulo 2: Neurobiología de las Adicciones Tecnológicas y Mecanismos de Recompensa Digital

  • Circuito de recompensa, dopamina y anticipación de la gratificación digital
  • Refuerzo intermitente y programas de razón variable en las plataformas
  • Diseño persuasivo: notificaciones, autoplay, scroll infinito y recompensas variables
  • Refuerzo negativo: la pantalla como regulación del malestar emocional
  • Impacto sobre control inhibitorio, atención sostenida y memoria de trabajo
  • Vulnerabilidad del cerebro adolescente y ventana crítica de riesgo

Módulo 3: Modelo I-PACE y Otros Marcos Explicativos de la Ciberconducta Problemática

  • Estructura del modelo I-PACE: persona, afecto, cognición y ejecución
  • Variables predisponentes: personalidad, psicopatología y experiencias tempranas
  • Respuestas afectivas y cognitivas ante los estímulos y disparadores digitales
  • Sesgos atencionales, expectativas de uso y estilos de afrontamiento
  • Del uso ocasional al uso habitual: transición hacia la pérdida de control
  • Modelos alternativos y comparación crítica de su utilidad clínica

Módulo 4: Evaluación Clínica e Instrumentos Validados en Adicciones Tecnológicas

  • Entrevista clínica y exploración del patrón de uso sin generar reactancia
  • Instrumentos validados de uso problemático de internet, videojuegos y redes
  • Datos objetivos: tiempo de pantalla, desbloqueos y aplicaciones críticas
  • Análisis funcional del ciclo de uso, alivio y consecuencias demoradas
  • Evaluación de la interferencia en sueño, estudio, trabajo y relaciones
  • Formulación del caso y devolución al paciente y a la familia

Módulo 5: Tratamiento Cognitivo-Conductual de las Adicciones Tecnológicas

  • Estructura del protocolo, fases del tratamiento y objetivos negociados
  • Control de estímulos, higiene digital y rediseño del entorno de uso
  • Reestructuración cognitiva de distorsiones, permisos y miedo a perderse algo
  • Manejo del craving digital: retraso, distracción y surfing del impulso
  • Entrenamiento en autocontrol, planificación del tiempo y rutinas alternativas
  • Activación conductual y recuperación de la vida offline

Módulo 6: Entrevista Motivacional y Estadios de Cambio en Adicciones Tecnológicas

  • Estadios de cambio aplicados al uso problemático de pantallas
  • Espíritu y principios de la entrevista motivacional en ciberconducta
  • Trabajo con la ambivalencia y con la baja conciencia de problema
  • Adolescentes derivados por la familia: demanda externa y resistencia
  • Evocación del discurso de cambio y balance decisional del uso
  • Negociación de objetivos: uso funcional frente a abstinencia

Módulo 7: Comorbilidad Psicopatológica en el Uso Problemático de Pantallas

  • Ansiedad social, evitación y refugio en la interacción digital
  • Depresión, anhedonia y uso de pantallas como regulación del ánimo
  • TDAH, impulsividad y déficit de control inhibitorio
  • Trastornos del sueño derivados y agravados por el uso nocturno
  • Ciberacoso, exposición a contenidos de riesgo y trauma asociado
  • Tratamiento integrado de la comorbilidad y priorización terapéutica

Módulo 8: Intervención Familiar y Sistémica en Adicciones Digitales

  • La conducta digital como síntoma del sistema familiar
  • Estilos parentales, mediación y supervisión del uso de dispositivos
  • Negociación de normas y contratos de uso realistas en el hogar
  • Conflicto familiar, escalada y desgaste del vínculo por las pantallas
  • Trabajo con la familia durante la recaída y manejo de la culpa parental
  • Coordinación con el centro educativo y con la red comunitaria

Módulo 9: Investigación y Evaluación de Programas en Ciberconducta

  • Diseño de programas de prevención e intervención: objetivos y población
  • Indicadores de proceso, resultado e impacto en adicciones tecnológicas
  • Instrumentos de medida y seguimiento longitudinal de los casos
  • Lectura crítica de la evidencia en un campo con resultados heterogéneos
  • Análisis de datos aplicado a la evaluación de la eficacia
  • Ética, consentimiento y confidencialidad en investigación con menores

Módulo 10: Trabajo Final de Máster: Diseño de Programa Clínico Integral

  • Elección del ámbito de intervención y justificación de la necesidad detectada
  • Fundamentación teórica y revisión de la evidencia disponible
  • Diseño de las fases del programa: cribado, tratamiento y seguimiento
  • Selección de protocolos, técnicas e instrumentos de evaluación
  • Definición de indicadores, recursos y criterios de derivación
  • Redacción, presentación y defensa del programa clínico integral

Metodología del Máster en Psicología Clínica de las Adicciones Tecnológicas y Ciberconducta

Nuestro Máster en Psicología Clínica de las Adicciones Tecnológicas y Ciberconducta está diseñado para ser 100% flexible y adaptarse a tu horario profesional. A través de nuestro campus virtual de última generación, tendrás acceso ilimitado a todos los módulos del máster en formato audiovisual de alta calidad, permitiéndote avanzar a tu propio ritmo y en el momento que mejor se adapte a tu práctica clínica y académica.

Todos los módulos del máster incorporan un enfoque eminentemente práctico y orientado a resultados, incluyendo videos explicativos detallados, ejercicios de simulación avanzada, análisis de casos clínicos reales y talleres de aplicación inmediata. Cada lección combina fundamentos teóricos sólidos con actividades hands-on, role-playing terapéutico y estudio de sesiones grabadas, de manera que puedas integrar el aprendizaje de forma efectiva en tu desempeño profesional.

Además, contarás con material descargable especializado que potencia tu formación: guías clínicas ampliadas, protocolos de intervención en distintos contextos, plantillas para sesiones terapéuticas, cuestionarios de evaluación y bibliografía académica avanzada. La metodología incluye una biblioteca extensa de casos clínicos documentados, herramientas de autoevaluación continua y acceso de por vida al contenido, asegurando que puedas reforzar, actualizar y profundizar tus conocimientos en cualquier etapa de tu trayectoria.

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Preguntas Frecuentes del Máster en Psicología Clínica de las Adicciones Tecnológicas y Ciberconducta

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

¿Qué es el modelo I-PACE y qué aporta frente a un enfoque cognitivo-conductual clásico?

El I-PACE integra predisposición personal, respuestas afectivas, procesos cognitivos y control ejecutivo en un mismo marco, explicando por qué unas personas desarrollan uso problemático y otras no. Te permite decidir sobre qué componente intervenir primero.
Instrumentos validados de uso problemático de internet, videojuegos y redes, junto a datos objetivos de tiempo de pantalla, desbloqueos y aplicaciones críticas, y el análisis funcional del ciclo de uso, alivio y consecuencias demoradas.
El máster es íntegramente online y a tu ritmo. Accedes al campus cuando te conviene, avanzas por los módulos, descargas los materiales y cuentas con acompañamiento tutorial para las dudas clínicas y para orientar el desarrollo de tu Proyecto Final.
El Trabajo Final consiste en diseñar un programa clínico integral de intervención en adicciones tecnológicas, con sus fases, protocolos e indicadores. Al completar el programa y defender tu Proyecto Final, obtendrás un diploma que certifica tu especialización en adicciones tecnológicas y ciberconducta.
Es uno de los escenarios centrales del máster. Trabajarás la ambivalencia y la baja conciencia de problema sin confrontar, evocando el discurso de cambio en el registro del adolescente y negociando objetivos de uso funcional en lugar de imponer abstinencia.