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Curso de Intervención en Adicciones en la Adolescencia Adicciones

Curso de Intervención en Adicciones en la Adolescencia Adicciones

Duración

1 mes

Horas

100 horas

Fecha de Inicio

09-08-2026

Módulos

1 Módulos

Modalidad

Online

Precio

410 €

Duración

1 mes

Horas

100 horas

Fecha de Inicio

09-08-2026

Módulos

1 Módulos

Modalidad

Online

Precio

410 €

Nº1
en
educación
psicológica online
99%
de aplicabilidad en la
vida diaria
Salud
mental
donde la necesites
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Curso de Intervención en Adicciones en la Adolescencia Adicciones

El Curso de Intervención en Adicciones en la Adolescencia de Psiko Aprende te forma para tratar el consumo de sustancias en una etapa donde el cerebro aún madura, la conducta de riesgo es normativa y el adolescente casi nunca acude por voluntad propia. El programa parte del desarrollo adolescente y de la vulnerabilidad neurobiológica y psicosocial ante el consumo búsqueda de sensaciones, presión del grupo, inmadurez del control inhibitorio y avanza hacia la evaluación clínica del consumo problemático en menores, distinguiendo la experimentación del patrón que requiere intervención. Aprenderás a aplicar la entrevista motivacional adaptada a adolescentes, a trabajar la baja conciencia de problema y la demanda externa, y a desplegar un tratamiento cognitivo-conductual ajustado a su lenguaje y a sus contextos. El curso da un peso central a la intervención familiar y a la coordinación con los centros educativos, ejes imprescindibles en esta edad, y se cierra con la prevención de recaídas y el mantenimiento del cambio en un entorno donde los factores de riesgo siguen muy presentes.

Objetivos del Curso de Intervención en Adicciones en la Adolescencia Adicciones

  • Comprender el desarrollo adolescente y la vulnerabilidad ante el consumo: maduración cerebral, búsqueda de sensaciones y presión del grupo.
  • Evaluar el consumo problemático en adolescentes distinguiendo experimentación, consumo de riesgo y patrón que requiere intervención.
  • Aplicar la entrevista motivacional adaptada a adolescentes, trabajando la baja conciencia de problema y la demanda externa de tratamiento.
  • Implementar el tratamiento cognitivo-conductual ajustado al lenguaje, los intereses y los contextos propios de la adolescencia.
  • Desarrollar la intervención familiar y la coordinación con los centros educativos como ejes del abordaje en menores.
  • Diseñar planes de prevención de recaídas y mantenimiento del cambio en un entorno con factores de riesgo persistentes.

Para qué te prepara el Curso de Intervención en Adicciones en la Adolescencia Adicciones

El Curso de Intervención en Adicciones en la Adolescencia te prepara para trabajar con un paciente que rara vez pide ayuda y que suele llegar traído por la familia o derivado por el instituto. Sabrás distinguir la experimentación normativa del consumo problemático, evaluar el patrón teniendo en cuenta el desarrollo evolutivo y la comorbilidad, y construir una alianza terapéutica con un adolescente resistente, apoyándote en la entrevista motivacional adaptada a su registro.

Podrás aplicar un tratamiento cognitivo-conductual ajustado a su edad en centros de adicciones, salud mental infanto-juvenil, orientación escolar, servicios sociales y consulta privada, e integrarás dos piezas decisivas a esta edad: la intervención familiar estilos parentales, límites, comunicación y la coordinación con el centro educativo.

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Contamos con profesores expertos en psicología que tienen amplia experiencia tanto docente como en el ejercicio profesional.

A quién va dirigido el Curso de Intervención en Adicciones en la Adolescencia Adicciones

Este curso está especialmente diseñado para cualquier persona interesada en comprender mejor la psicología y aplicarla en su vida diaria. No se requiere experiencia previa ni formación especializada — solo curiosidad y ganas de aprender. A lo largo del programa, explorarás técnicas y herramientas respaldadas por la ciencia, participarás en dinámicas de reflexión personal y analizarás situaciones cotidianas reales que te ayudarán a entender mejor tus emociones, pensamientos y relaciones. Cada módulo está pensado para que puedas aplicar lo aprendido de forma inmediata en tu día a día. Es ideal para quienes buscan ampliar su autoconocimiento, desarrollar nuevas habilidades emocionales y conectar con una comunidad de personas con inquietudes similares, compartiendo experiencias y aprendiendo juntos.

Beneficios del Curso de Intervención en Adicciones en la Adolescencia Adicciones

  • Experimentación vs. problema: distinguirás el consumo normativo del patrón clínico que realmente requiere intervención.
  • Alianza con el resistente: aplicarás entrevista motivacional adaptada al adolescente que no pide ayuda ni ve el problema.
  • Familia como aliada: intervendrás sobre estilos parentales, límites y comunicación, claves del cambio en menores.
  • Coordinación educativa: trabajarás con el centro escolar y con la red, integrando los contextos reales del adolescente.
  • Formato online flexible: avanzarás a tu ritmo con materiales descargables y un diploma que certifica tu especialización en adicciones.

Únete a nuestra comunidad y aprende con nuestra amplia gama de cursos online.

Contenido del Curso de Intervención en Adicciones en la Adolescencia Adicciones

Módulo 1: Desarrollo Adolescente y Vulnerabilidad ante el Consumo de Sustancias

  • Maduración cerebral, corteza prefrontal y control inhibitorio en la adolescencia
  • Búsqueda de sensaciones, impulsividad y conducta de riesgo normativa
  • Presión del grupo de iguales e influencia social en el consumo
  • Funciones psicológicas del consumo en la construcción de la identidad
  • Factores de riesgo y de protección familiares, escolares e individuales
  • Sustancias de mayor prevalencia y patrones de consumo en jóvenes

Módulo 2: Evaluación Clínica del Consumo Problemático en Adolescentes

  • Entrevista clínica con el adolescente y manejo de la confidencialidad
  • Distinción entre experimentación, consumo de riesgo y consumo problemático
  • Instrumentos de cribado y evaluación adaptados a población adolescente
  • Análisis funcional del consumo en el contexto evolutivo y familiar
  • Valoración del riesgo, de la comorbilidad y de la situación de protección
  • Recogida de información de la familia y del centro educativo

Módulo 3: Entrevista Motivacional Adaptada a Adolescentes

  • Particularidades de la entrevista motivacional con menores
  • Construcción de la alianza con el adolescente resistente o derivado
  • Trabajo con la ambivalencia y la baja conciencia de problema
  • Evocación del discurso de cambio en el lenguaje del adolescente
  • Manejo de la demanda externa de la familia y del instituto
  • Negociación de objetivos realistas y ajustados a la etapa

Módulo 4: Tratamiento Cognitivo-Conductual con Adolescentes Consumidores

  • Adaptación del protocolo cognitivo-conductual al registro adolescente
  • Autorregistros y psicoeducación con lenguaje y ejemplos cercanos
  • Entrenamiento en habilidades sociales y en rechazo del ofrecimiento
  • Reestructuración de creencias y expectativas sobre el consumo
  • Regulación emocional, manejo del aburrimiento y del tiempo libre
  • Refuerzo de conductas alternativas y de intereses prosociales

Módulo 5: Intervención Familiar y Coordinación con Centros Educativos

  • La familia como agente central del cambio en la adolescencia
  • Estilos parentales, límites, supervisión y comunicación familiar
  • Manejo del conflicto y de la escalada entre padres y adolescente
  • Coordinación con el centro educativo y con el equipo de orientación
  • Detección precoz en el aula y protocolos de actuación escolar
  • Trabajo en red con servicios sociales y recursos comunitarios

Módulo 6: Prevención de Recaídas y Mantenimiento del Cambio en Adolescentes

  • Situaciones de alto riesgo propias del contexto adolescente
  • Decisiones aparentemente irrelevantes y presión del grupo de iguales
  • Plan de prevención de recaídas ajustado al entorno del menor
  • Ocio alternativo, red prosocial y consolidación de nuevos hábitos
  • Implicación de la familia y del centro en el mantenimiento del cambio
  • Seguimiento, sesiones de refuerzo y criterios de derivación

Metodología del Curso de Intervención en Adicciones en la Adolescencia Adicciones

Nuestro Curso de Intervención en Adicciones en la Adolescencia Adicciones está diseñado para ser 100% flexible y adaptarse a tu horario profesional. A través de nuestro campus virtual de última generación, tendrás acceso ilimitado a todos los módulos en formato audiovisual de alta calidad, permitiéndote aprender a tu propio ritmo y en el momento que mejor se adapte a tu práctica clínica.

Todos los módulos incorporan un enfoque eminentemente práctico y orientado a resultados, incluyendo videos explicativos detallados, ejercicios de simulación, casos clínicos reales y talleres de aplicación inmediata. Cada lección combina fundamentos teóricos con actividades hands-on, role-playing terapéutico y análisis de sesiones grabadas para aplicar lo aprendido de forma efectiva en tu consulta profesional.

Además, contarás con material descargable especializado que complementa tu formación: guías clínicas detalladas, protocolos de intervención, plantillas de sesiones terapéuticas, cuestionarios de evaluación y bibliografía especializada. La metodología incluye una extensa biblioteca de casos clínicos documentados, herramientas de autoevaluación continua y acceso de por vida al contenido, asegurando que puedas revisar y reforzar tu aprendizaje siempre que lo necesites.

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Preguntas Frecuentes del Curso de Intervención en Adicciones en la Adolescencia Adicciones

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

¿Cómo se distingue la experimentación normativa del consumo que requiere intervención?

Por la interferencia funcional, la escalada y el contexto evolutivo, no por el hecho de consumir. El curso trabaja esa delimitación con instrumentos adaptados y análisis funcional, para no patologizar una conducta de riesgo que en esta etapa es frecuente.
Es la situación más habitual y el curso la aborda de forma específica. La entrevista motivacional adaptada permite trabajar sin confrontar, evocar el discurso de cambio en su propio registro y negociar objetivos realistas pese a la demanda externa.
El curso trabaja el encuadre con el adolescente y con sus tutores: qué se comparte, qué se protege y cómo se comunica desde el inicio. Un manejo claro de este punto es lo que sostiene la confianza del menor durante todo el proceso.
Al completar el programa obtendrás un diploma que certifica tu especialización en la intervención en adicciones en la adolescencia. El curso no incluye Proyecto Final: la evaluación se apoya en el trabajo con los contenidos y los casos planteados en los módulos.
Es la situación más habitual y el curso la aborda de forma específica. Aprenderás a construir la alianza sin confrontar, a usar la entrevista motivacional adaptada a su registro y a implicar a la familia y al centro educativo para sostener el proceso cuando la motivación inicial es muy baja.