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Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día

Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día

Duración

6 meses

Horas

750 horas

Fecha de Inicio

15-09-2026

Módulos

8 Módulos

Modalidad

Online

Precio

1125 €

Duración

6 meses

Horas

750 horas

Fecha de Inicio

15-09-2026

Módulos

8 Módulos

Modalidad

Online

Precio

1125 €

Nº1
en
educación
psicológica online
99%
de aplicabilidad en la
vida diaria
Salud
mental
donde la necesites
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día

El Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día de Psiko Aprende te forma para diseñar y conducir la intervención psicosocial en un recurso con identidad propia: el centro de día, donde la persona mayor pasa la jornada estimulándose y socializando, pero regresa cada noche a su hogar. El programa parte de los fundamentos del centro de día como recurso y de la evaluación inicial de los usuarios, la base sobre la que se construye todo lo demás. Aprenderás a realizar el diseño del programa psicosocial integral que ordena la actividad del centro, y a aplicar sus dos grandes pilares: la estimulación cognitiva grupal, orientada a mantener las capacidades y frenar el deterioro, y los programas de habilidades sociales y ocio terapéutico, que combaten el aislamiento y dan sentido a la jornada. Trabajarás el trabajo con familias y la coordinación domiciliaria y la evaluación del impacto del centro sobre el usuario. El diplomado cierra con casos clínicos y culmina con un Proyecto Final en el que diseñas un programa psicosocial completo listo para tu práctica.

Objetivos del Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día

  • Comprender los fundamentos del centro de día como recurso, reconociendo su especificidad frente a la residencia y su papel en el continuo de atención a la persona mayor.
  • Realizar la evaluación inicial de los usuarios del centro, valorando sus capacidades cognitivas, funcionales y sociales para orientar la intervención psicosocial de cada persona.
  • Diseñar el programa psicosocial integral del centro, articulando los objetivos, las actividades y la organización de la jornada en torno a las necesidades de los usuarios.
  • Aplicar la estimulación cognitiva grupal en el centro de día, empleando programas orientados a mantener las capacidades y a frenar o ralentizar el deterioro cognitivo.
  • Desarrollar programas de habilidades sociales y ocio terapéutico, combatiendo el aislamiento y dotando de sentido y disfrute a la jornada de la persona mayor.
  • Trabajar con las familias y coordinar la atención con el domicilio, y evaluar el impacto del centro sobre el usuario con criterios de calidad y de mejora continua.

Para qué te prepara el Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día

El Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día te prepara para diseñar y conducir la intervención en un recurso con lógica propia, distinta de la residencia. Sabrás situar el centro de día en el continuo de atención, realizar la evaluación inicial de los usuarios y traducirla en un programa psicosocial integral que ordene toda la jornada. Dominarás además los dos pilares del centro: la estimulación cognitiva grupal, para mantener capacidades y frenar el deterioro, y los programas de habilidades sociales y ocio terapéutico, que combaten el aislamiento y dan sentido al día.

En tu ejercicio profesional aplicarás estas competencias en centros de día, centros de participación activa, unidades de estancia diurna y recursos de atención gerontológica no residencial. Aprenderás a trabajar con las familias y a coordinar la atención con el domicilio, a diseñar actividades significativas y no meramente ocupacionales, y a adaptar la intervención al deterioro cognitivo y a los distintos perfiles de usuario, además, sabrás evaluar el impacto del centro sobre el bienestar y la autonomía.

Solicita más información del Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día
  • 6 meses
  • 15-09-2026
  • 8 Módulos
  • Online
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Profesorado de Psiko Aprende

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Tatiana Ferrari

Psicóloga sanitaria colegiada en Baleares, licenciada en Psicología Clínica por la Universidad de Florencia y Máster en Psicoterapia Clínica por la UAB. Experta Universitaria en Coordinación Parental (UCM) y en Coaching, con formación en yoga terapéutico, mindfulness y psicomotricidad. Especializada en mujeres, adolescentes y familias, con práctica internacional en cuatro idiomas.
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Rocio Roblas

Rocío Roblas

Psicóloga sanitaria, licenciada por la Universidad de Sevilla y Máster en Psicología General Sanitaria por la VIU. Experta en Psicología Jurídica, Forense y Penitenciaria (US) y en Atención Temprana (Nebrija), con formación en EMDR, ACT, DBT y trauma. Más de 10 años de experiencia en terapia individual y de pareja, presencial y online.
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Mireia Jareño

Psicóloga sanitaria colegiada en Valencia, graduada por la Universidad de Valencia y con triple máster en Psicología General Sanitaria (Universidad Europea), Intervención Psicológica y Salud Mental (UDIMA) e Intervención Psicológica en Ámbitos Sociales (UV). Especializada en trastornos de la conducta alimentaria, trauma y violencia de género, con enfoque cognitivo-conductual integrativo.
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Melisa Freitas

Psicóloga graduada por la Universidad del Salvador (Argentina), con Especialización en Psicosomática y Profesorado Universitario en Psicología (USAL), además de formación en Administración de Psicotécnicos y Test Zulliger. Experiencia en acompañamiento escolar de niños y adolescentes con TGD y autismo, y en intervención con adultos en regulación emocional, autoestima y trauma.
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Mayori Armero

Psicóloga sanitaria colegiada en Madrid, graduada por la UEMC y Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Europea. Máster en Sexología y Terapia Sexual, con certificaciones en Violencia de Género (Nebrija) y Habilitación en Terapia de Realidad Virtual. Experiencia internacional en España y Países Bajos, especializada en integración social multicultural.
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Mariana Garcia

Psicóloga clínica licenciada por la Universidad Arturo Michelena (Venezuela), con formación especializada en Terapia Cognitivo-Conductual. Fusiona psicología clínica con artes escénicas como intérprete profesional de Danza Contemporánea, formada en Danza Movimiento Terapia (DMT), Psicología de la Danza y yoga. Enfoque interdisciplinario que integra terapia, expresión corporal y bienestar integral.
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María Trinidad Arenas

Psicóloga sanitaria licenciada por la Universidad Complutense de Madrid, con Máster en Psicoterapia Psicoanalítica (UCM) y Máster en Psicología Jurídica (VIU). Especialista en salud mental severa, patología dual, psicosis y trastornos límite, con más de 12 años de experiencia en Fundación Manantial y práctica clínica privada con niños, adolescentes y adultos.
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Jennifer Lampre

Psicóloga sanitaria colegiada en Asturias, licenciada por la Universidad de Oviedo y Máster en Práctica Clínica en Salud Mental (AEPCCC). Doble especialización en población infanto-juvenil, con certificación EMDR Nivel I y II por el Instituto Español EMDR. Más de 10 años de experiencia en violencia de género y vulnerabilidad social.
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Irene Tobías

Psicóloga sanitaria licenciada por la Universidad de Deusto, con Máster en Psicología Clínica Infanto-Juvenil (ISEP) y Máster en Neuropsicología (UOC). Directora y fundadora del Centro Integral de Psicología Ongizate en Bilbao, Experta en TCA y Trastornos de la Personalidad. Especializada en adultos neurodivergentes, trastornos de personalidad y conducta alimentaria.
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Irene Cruz

Psicóloga sanitaria licenciada y Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad de Almería, con más de 15 años de experiencia en Atención Temprana y Autismo. Máster en Intervención ABA (ABA España) y certificada en PECS® y CBCT®, integra ACT y FAP en su práctica clínica basada en evidencia.
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Débora Ramírez

Químico Clínico Biólogo por la Universidad de Montemorelos, con triple formación de posgrado en Educación Holística, Desarrollo Humano (Universidad Iberoamericana) y Psiconeuroinmunología (Regenera University). Coach Profesional Certificado por Myalo Coaching, especialista en Medicina Funcional y Trauma. Fundadora de «Vive la experiencia», con enfoque en empoderamiento femenino y desarrollo integral.
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Cecilia García Robles

Psicóloga licenciada con diploma de honor por la Universidad de Buenos Aires, con formación en psicoanálisis freudiano-lacaniano. Especialista en psicotraumatología con certificación internacional de más de 300 horas (Trauma Professionals Association y Newman Institute), y certificaciones en EMDR, Brainspotting, Focusing e IFS. Divulgadora, escritora y conferencista internacional.
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Alba Burundarena

Psicóloga sanitaria graduada por la Universidade de Santiago de Compostela y Máster en Psicología General Sanitaria por la UNED. Experta en Adicciones por el Colegio Oficial de Psicología de Madrid, con formación avanzada en trauma, EMDR, Mindfulness e IFS. Creadora del Método Neurocalma, con enfoque integrador informado en trauma.
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Por qué estudiar el Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día en Psiko Aprende

Diplomados de alta calidad

Nuestros expertos en psicología diseñan Diplomados garantizando el más alto rigor académico y calidad en cada contenido.

Amplia oferta formativa

Ofrecemos Diplomados en diferentes áreas de la psicología como clínica, organizacional y educativa para ampliar tu formación.

Flexibilidad y accesibilidad

Ofrecemos Diplomados online asincrónicos que te permiten estudiar a tu propio ritmo desde cualquier lugar del mundo que prefieras.

Comunidad de aprendizaje

Podrás interactuar con otros estudiantes y profesionales de la psicología a través de nuestra comunidad online.

Metodología innovadora

Combinamos teoría y práctica con una metodología innovadora para que apliques los conocimientos en tu vida personal.

Profesores expertos

Contamos con profesores expertos en psicología que tienen amplia experiencia tanto docente como en el ejercicio profesional.

A quién va dirigido el Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día

Este diplomado está especialmente diseñado para profesionales del ámbito de la psicología, incluyendo psicólogos clínicos, psicoterapeutas, consejeros y estudiantes avanzados de psicología. Ofrece una profundización en técnicas avanzadas, teorías contemporáneas y prácticas basadas en la evidencia que enriquecerán tu práctica profesional. A lo largo del programa, tendrás la oportunidad de participar en discusiones especializadas, estudios de caso detallados y análisis críticos de investigaciones recientes. Este diplomado es ideal para aquellos que buscan actualizar sus conocimientos, adquirir nuevas competencias y conectarse con otros profesionales del campo para compartir experiencias y perspectivas. Se requiere una base de conocimientos en psicología y experiencia en el campo para aprovechar al máximo los contenidos avanzados ofrecidos.

Beneficios del Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día

  • Un recurso con lógica propia: dominarás lo que distingue al centro de día de la residencia, donde el usuario vuelve a casa cada noche.
  • Del diagnóstico al programa: partirás de la evaluación inicial para diseñar el programa psicosocial integral que ordena la jornada.
  • Los dos pilares: aplicarás estimulación cognitiva grupal y programas de habilidades sociales y ocio terapéutico con sentido.
  • Centro y domicilio: trabajarás con las familias y coordinarás la atención con el hogar, clave en un cuidado compartido.
  • Formato online flexible: avanzarás a tu ritmo desde el campus virtual, con acceso permanente a materiales descargables, contenidos actualizados sobre programas y casos, acompañamiento docente para resolver dudas clínicas y un diploma que certifica tu especialización en intervención psicosocial en centros de día.

Únete a nuestra comunidad y aprende con nuestra amplia gama de cursos online.

Conoce más

Contenido del Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día

Módulo 1: Fundamentos del Centro de Día como Recurso

  • Concepto y objetivos del centro de día
  • El centro de día en el continuo de atención
  • Diferencias con la residencia y el domicilio
  • Perfil de los usuarios del centro de día
  • El centro de día y la permanencia en el entorno
  • Organización, ética y calidad del recurso

Módulo 2: Evaluación Inicial de los Usuarios del Centro

  • El proceso de acogida en el centro de día
  • Valoración cognitiva, funcional y afectiva
  • Evaluación de las capacidades preservadas
  • Necesidades, preferencias e historia de vida
  • Detección de deterioro y de riesgo
  • Del resultado a los objetivos de intervención

Módulo 3: Diseño del Programa Psicosocial Integral

  • Concepto de intervención psicosocial
  • Objetivos del programa del centro
  • Estructura y organización de la jornada
  • Equilibrio entre estimulación, ocio y descanso
  • Individualización dentro del programa grupal
  • Coordinación de las actividades del centro

Módulo 4: Estimulación Cognitiva Grupal en Centros de Día

  • Fundamentos de la estimulación cognitiva
  • Estimulación de las funciones cognitivas
  • Diseño de sesiones grupales
  • Adaptación al nivel y al deterioro de los usuarios
  • Materiales y recursos de estimulación
  • Seguimiento y ajuste del programa cognitivo

Módulo 5: Programas de Habilidades Sociales y Ocio Terapéutico

  • El ocio terapéutico como intervención
  • Actividades significativas frente a ocupacionales
  • Programas de habilidades sociales en el centro
  • Fomento de la interacción y los vínculos
  • Ocio, cultura y participación
  • Planificación y evaluación de las actividades

Módulo 6: Trabajo con Familias y Coordinación Domiciliaria

  • La familia en el cuidado compartido
  • Comunicación e información a los allegados
  • Apoyo y descarga del cuidador familiar
  • Continuidad entre el centro y el domicilio
  • Coordinación con los recursos del entorno
  • Implicación de la familia en el programa

Módulo 7: Evaluación del Impacto del Centro sobre el Usuario

  • Indicadores de bienestar y calidad de vida
  • Impacto sobre la cognición y la funcionalidad
  • Efecto sobre el estado de ánimo y la socialización
  • Instrumentos de evaluación del impacto
  • Seguimiento de la evolución del usuario
  • Demostración del valor del recurso

Módulo 8: Casos Clínicos y Aplicación Profesional

  • Estructura de un programa psicosocial de centro de día
  • Análisis de casos y perfiles de usuario
  • Adaptación a distintos grados de deterioro
  • Trabajo en el equipo del centro
  • Integración con la familia y el domicilio
  • Evaluación de resultados, cierre y seguimiento

Metodología del Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día

Nuestro Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día está diseñado para ser 100% flexible y adaptarse a tu horario profesional. A través de nuestro campus virtual de última generación, tendrás acceso ilimitado a todos los módulos en formato audiovisual de alta calidad, permitiéndote aprender a tu propio ritmo y en el momento que mejor se adapte a tu práctica clínica.

Todos los módulos incorporan un enfoque eminentemente práctico y orientado a resultados, incluyendo videos explicativos detallados, ejercicios de simulación, casos clínicos reales y talleres de aplicación inmediata. Cada lección combina fundamentos teóricos con actividades hands-on, role-playing terapéutico y análisis de sesiones grabadas para aplicar lo aprendido de forma efectiva en tu consulta profesional.

Además, contarás con material descargable especializado que complementa tu formación: guías clínicas detalladas, protocolos de intervención, plantillas de sesiones terapéuticas, cuestionarios de evaluación y bibliografía especializada. La metodología incluye una extensa biblioteca de casos clínicos documentados, herramientas de autoevaluación continua y acceso de por vida al contenido, asegurando que puedas revisar y reforzar tu aprendizaje siempre que lo necesites.

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Preguntas Frecuentes del Diplomado en Programas de Intervención Psicosocial en Centros de Día

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

¿En qué se diferencia un centro de día de una residencia?
En que el centro de día es un recurso diurno: la persona acude durante el día a estimularse y socializar, pero regresa a su domicilio cada noche. Eso permite mantenerla en su entorno y descargar al cuidador sin institucionalizar. El primer módulo trabaja esa especificidad y su lugar en la red de recursos.
Es uno de los pilares. En formato grupal ayuda a mantener las capacidades preservadas y a frenar o ralentizar el deterioro, además de aportar estructura y estímulo a la jornada. El módulo cuatro se dedica a la estimulación cognitiva grupal y a su diseño en este contexto.
No. El ocio terapéutico se planifica con objetivos: mantener habilidades, favorecer la interacción, aportar sentido y disfrute y combatir el aislamiento. No es rellenar el tiempo, sino intervenir a través de la actividad. El módulo cinco trabaja los programas de habilidades sociales y ocio terapéutico.
Porque en el centro de día el cuidado se comparte: la persona pasa el día en el centro y el resto del tiempo en casa, a menudo con un cuidador familiar. Sin coordinación entre ambos, la atención se fragmenta. El módulo seis aborda el trabajo con familias y la coordinación domiciliaria.
Diseñas un programa psicosocial integral para un centro de día concreto: evaluación de los usuarios, objetivos, programas de estimulación y ocio, trabajo con familias y evaluación del impacto. Al completar el programa y defenderlo, obtendrás un diploma que certifica tu especialización en intervención psicosocial en centros de día.