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Diplomado en Estimulación Cognitiva en Envejecimiento y Deterioro

Diplomado en Estimulación Cognitiva en Envejecimiento y Deterioro

Duración

2 meses

Horas

750 horas

Fecha de Inicio

12-09-2026

Módulos

8 Módulos

Modalidad

Online

Precio

1095 €

Duración

2 meses

Horas

750 horas

Fecha de Inicio

12-09-2026

Módulos

8 Módulos

Modalidad

Online

Precio

1095 €

Nº1
en
educación
psicológica online
99%
de aplicabilidad en la
vida diaria
Salud
mental
donde la necesites
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Diplomado en Estimulación Cognitiva en Envejecimiento y Deterioro

El Diplomado en Estimulación Cognitiva en Envejecimiento y Deterioro de Psiko Aprende te forma para diseñar y aplicar programas de estimulación cognitiva dirigidos a personas mayores, tanto en el envejecimiento sano como en presencia de deterioro. El programa parte de los fundamentos del envejecimiento normal y patológico y del criterio para diferenciar el envejecimiento típico, el deterioro cognitivo leve (DCL) y las demencias. Profundiza en la plasticidad cerebral del adulto mayor y en la reserva cognitiva como base de la intervención, y te entrena en la evaluación cognitiva específica de esta población. Aprenderás a diseñar programas individualizados de estimulación, a adaptarlos a los distintos grados de afectación y a intervenir tanto en el DCL como en las demencias, incluido el Alzheimer. El diplomado integra el trabajo con casos clínicos reales para que traslades cada técnica a la práctica profesional. Se cierra con un Proyecto Final en el que aplicarás todo lo aprendido al diseño de una intervención completa, consolidando las competencias que necesitas para acompañar el envejecimiento y ralentizar el avance del deterioro en tu propio ámbito de trabajo.

Objetivos del Diplomado en Estimulación Cognitiva en Envejecimiento y Deterioro

  • Dominar los fundamentos del envejecimiento normal y patológico comprendiendo los cambios cognitivos propios de la edad y distinguiéndolos de los procesos neurodegenerativos que aparecen en la enfermedad.
  • Diferenciar los cuadros de envejecimiento típico, deterioro cognitivo leve y demencia a partir de sus perfiles neuropsicológicos y de los criterios diagnósticos que se emplean en la práctica clínica.
  • Comprender la plasticidad cerebral del adulto mayor y el concepto de reserva cognitiva como fundamento de toda intervención de estimulación orientada a prevenir o ralentizar el deterioro.
  • Evaluar las capacidades cognitivas del adulto mayor con instrumentos específicos que orienten el diseño del programa, midan la evolución y permitan ajustar la intervención en cada fase.
  • Diseñar programas individualizados de estimulación cognitiva adaptados al grado de afectación, tanto en el DCL como en las distintas demencias, incluidos el Alzheimer y otras patologías neurodegenerativas.
  • Aplicar la intervención a casos clínicos reales integrando técnicas, materiales y objetivos en un plan profesional trasladable a tu contexto de trabajo y a tu población habitual.

Para qué te prepara el Diplomado en Estimulación Cognitiva en Envejecimiento y Deterioro

El Diplomado en Estimulación Cognitiva en Envejecimiento y Deterioro te prepara para intervenir con criterio en la salud cognitiva de las personas mayores, desde la prevención en el envejecimiento sano hasta la estimulación en el deterioro establecido. Sabrás realizar una evaluación cognitiva específica de esta población, interpretar el perfil resultante y decidir si te encuentras ante un envejecimiento normal, un deterioro cognitivo leve o una demencia. A partir de ahí diseñarás programas de estimulación individualizados, seleccionando técnicas y materiales según el grado de afectación y los objetivos de cada persona.

En tu ejercicio profesional aplicarás estas intervenciones en centros de día, residencias, unidades de memoria, consulta privada o trabajo domiciliario, adaptando la sesión al DCL o a las distintas demencias, incluido el Alzheimer. Aprenderás a medir los resultados, a favorecer que las mejoras se mantengan y a colaborar con el equipo interdisciplinar que rodea al mayor. El diplomado te sitúa también ante los límites de la estimulación cognitiva y el momento de coordinar con neurología o con otros recursos sanitarios especializados.

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  • 2 meses
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Profesorado de Psiko Aprende

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Tatiana Ferrari

Psicóloga sanitaria colegiada en Baleares, licenciada en Psicología Clínica por la Universidad de Florencia y Máster en Psicoterapia Clínica por la UAB. Experta Universitaria en Coordinación Parental (UCM) y en Coaching, con formación en yoga terapéutico, mindfulness y psicomotricidad. Especializada en mujeres, adolescentes y familias, con práctica internacional en cuatro idiomas.
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Rocio Roblas

Rocío Roblas

Psicóloga sanitaria, licenciada por la Universidad de Sevilla y Máster en Psicología General Sanitaria por la VIU. Experta en Psicología Jurídica, Forense y Penitenciaria (US) y en Atención Temprana (Nebrija), con formación en EMDR, ACT, DBT y trauma. Más de 10 años de experiencia en terapia individual y de pareja, presencial y online.
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Mireia Jareño

Psicóloga sanitaria colegiada en Valencia, graduada por la Universidad de Valencia y con triple máster en Psicología General Sanitaria (Universidad Europea), Intervención Psicológica y Salud Mental (UDIMA) e Intervención Psicológica en Ámbitos Sociales (UV). Especializada en trastornos de la conducta alimentaria, trauma y violencia de género, con enfoque cognitivo-conductual integrativo.
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Melisa Freitas

Psicóloga graduada por la Universidad del Salvador (Argentina), con Especialización en Psicosomática y Profesorado Universitario en Psicología (USAL), además de formación en Administración de Psicotécnicos y Test Zulliger. Experiencia en acompañamiento escolar de niños y adolescentes con TGD y autismo, y en intervención con adultos en regulación emocional, autoestima y trauma.
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Mayori Armero

Psicóloga sanitaria colegiada en Madrid, graduada por la UEMC y Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Europea. Máster en Sexología y Terapia Sexual, con certificaciones en Violencia de Género (Nebrija) y Habilitación en Terapia de Realidad Virtual. Experiencia internacional en España y Países Bajos, especializada en integración social multicultural.
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Mariana Garcia

Psicóloga clínica licenciada por la Universidad Arturo Michelena (Venezuela), con formación especializada en Terapia Cognitivo-Conductual. Fusiona psicología clínica con artes escénicas como intérprete profesional de Danza Contemporánea, formada en Danza Movimiento Terapia (DMT), Psicología de la Danza y yoga. Enfoque interdisciplinario que integra terapia, expresión corporal y bienestar integral.
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María Trinidad Arenas

Psicóloga sanitaria licenciada por la Universidad Complutense de Madrid, con Máster en Psicoterapia Psicoanalítica (UCM) y Máster en Psicología Jurídica (VIU). Especialista en salud mental severa, patología dual, psicosis y trastornos límite, con más de 12 años de experiencia en Fundación Manantial y práctica clínica privada con niños, adolescentes y adultos.
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Jennifer Lampre

Psicóloga sanitaria colegiada en Asturias, licenciada por la Universidad de Oviedo y Máster en Práctica Clínica en Salud Mental (AEPCCC). Doble especialización en población infanto-juvenil, con certificación EMDR Nivel I y II por el Instituto Español EMDR. Más de 10 años de experiencia en violencia de género y vulnerabilidad social.
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Irene Tobías Psiko Aprende

Irene Tobías

Psicóloga sanitaria licenciada por la Universidad de Deusto, con Máster en Psicología Clínica Infanto-Juvenil (ISEP) y Máster en Neuropsicología (UOC). Directora y fundadora del Centro Integral de Psicología Ongizate en Bilbao, Experta en TCA y Trastornos de la Personalidad. Especializada en adultos neurodivergentes, trastornos de personalidad y conducta alimentaria.
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Irene Cruz

Psicóloga sanitaria licenciada y Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad de Almería, con más de 15 años de experiencia en Atención Temprana y Autismo. Máster en Intervención ABA (ABA España) y certificada en PECS® y CBCT®, integra ACT y FAP en su práctica clínica basada en evidencia.
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Débora Ramírez

Químico Clínico Biólogo por la Universidad de Montemorelos, con triple formación de posgrado en Educación Holística, Desarrollo Humano (Universidad Iberoamericana) y Psiconeuroinmunología (Regenera University). Coach Profesional Certificado por Myalo Coaching, especialista en Medicina Funcional y Trauma. Fundadora de «Vive la experiencia», con enfoque en empoderamiento femenino y desarrollo integral.
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Cecilia García Robles

Psicóloga licenciada con diploma de honor por la Universidad de Buenos Aires, con formación en psicoanálisis freudiano-lacaniano. Especialista en psicotraumatología con certificación internacional de más de 300 horas (Trauma Professionals Association y Newman Institute), y certificaciones en EMDR, Brainspotting, Focusing e IFS. Divulgadora, escritora y conferencista internacional.
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Alba Burundarena

Psicóloga sanitaria graduada por la Universidade de Santiago de Compostela y Máster en Psicología General Sanitaria por la UNED. Experta en Adicciones por el Colegio Oficial de Psicología de Madrid, con formación avanzada en trauma, EMDR, Mindfulness e IFS. Creadora del Método Neurocalma, con enfoque integrador informado en trauma.
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Por qué estudiar el Diplomado en Estimulación Cognitiva en Envejecimiento y Deterioro en Psiko Aprende

Diplomados de alta calidad

Nuestros expertos en psicología diseñan Diplomados garantizando el más alto rigor académico y calidad en cada contenido.

Amplia oferta formativa

Ofrecemos Diplomados en diferentes áreas de la psicología como clínica, organizacional y educativa para ampliar tu formación.

Flexibilidad y accesibilidad

Ofrecemos Diplomados online asincrónicos que te permiten estudiar a tu propio ritmo desde cualquier lugar del mundo que prefieras.

Comunidad de aprendizaje

Podrás interactuar con otros estudiantes y profesionales de la psicología a través de nuestra comunidad online.

Metodología innovadora

Combinamos teoría y práctica con una metodología innovadora para que apliques los conocimientos en tu vida personal.

Profesores expertos

Contamos con profesores expertos en psicología que tienen amplia experiencia tanto docente como en el ejercicio profesional.

A quién va dirigido el Diplomado en Estimulación Cognitiva en Envejecimiento y Deterioro

Este diplomado está especialmente diseñado para profesionales del ámbito de la psicología, incluyendo psicólogos clínicos, psicoterapeutas, consejeros y estudiantes avanzados de psicología. Ofrece una profundización en técnicas avanzadas, teorías contemporáneas y prácticas basadas en la evidencia que enriquecerán tu práctica profesional. A lo largo del programa, tendrás la oportunidad de participar en discusiones especializadas, estudios de caso detallados y análisis críticos de investigaciones recientes. Este diplomado es ideal para aquellos que buscan actualizar sus conocimientos, adquirir nuevas competencias y conectarse con otros profesionales del campo para compartir experiencias y perspectivas. Se requiere una base de conocimientos en psicología y experiencia en el campo para aprovechar al máximo los contenidos avanzados ofrecidos.

Beneficios del Diplomado en Estimulación Cognitiva en Envejecimiento y Deterioro

  • Diagnóstico diferencial claro: distinguirás con criterio el envejecimiento normal, el deterioro cognitivo leve y la demencia a partir del perfil neuropsicológico.
  • Evaluación especializada: aplicarás instrumentos específicos para el adulto mayor que guían el diseño y el seguimiento del programa de estimulación.
  • Programas a medida: diseñarás intervenciones individualizadas adaptadas al grado de afectación, desde el DCL hasta el Alzheimer y otras demencias.
  • Práctica con casos reales: trabajarás casos clínicos que trasladan cada técnica a contextos como residencias, unidades de memoria o consulta.
  • Formato online con Proyecto Final: avanzarás a tu ritmo con materiales descargables y un diploma que certifica tu especialización en estimulación cognitiva.

Únete a nuestra comunidad y aprende con nuestra amplia gama de cursos online.

Conoce más

Contenido del Diplomado en Estimulación Cognitiva en Envejecimiento y Deterioro

Módulo 1: Fundamentos del Envejecimiento Normal y Patológico

  • Cambios cognitivos asociados al envejecimiento normal
  • Bases neurobiológicas del envejecimiento cerebral
  • Envejecimiento activo y factores protectores
  • Concepto y alcance del envejecimiento patológico
  • Principales enfermedades neurodegenerativas del mayor
  • Factores de riesgo del deterioro cognitivo
  • Epidemiología del envejecimiento y la dependencia
  • Modelos de salud cognitiva en la vejez

Módulo 2: Diferenciación entre Envejecimiento Normal, DCL y Demencia

  • Criterios del deterioro cognitivo leve (DCL)
  • Subtipos amnésico y no amnésico del DCL
  • Criterios diagnósticos de las demencias
  • Perfiles neuropsicológicos diferenciales
  • Signos de alarma y quejas subjetivas de memoria
  • Curso evolutivo del envejecimiento al deterioro
  • Diagnóstico diferencial en la práctica clínica
  • Comunicación del diagnóstico al paciente y la familia

Módulo 3: Plasticidad Cerebral en el Adulto Mayor y Reserva Cognitiva

  • Neuroplasticidad a lo largo del ciclo vital
  • Mecanismos de plasticidad en el cerebro envejecido
  • Concepto y componentes de la reserva cognitiva
  • Reserva cerebral frente a reserva cognitiva
  • Factores que fortalecen la reserva durante la vida
  • Estilo de vida, actividad y salud cognitiva
  • Fundamento neurocientífico de la estimulación cognitiva
  • Prevención y ralentización del deterioro

Módulo 4: Evaluación Cognitiva Específica en Adulto Mayor

  • Objetivos de la evaluación en la persona mayor
  • Instrumentos de cribado cognitivo breve
  • Baterías neuropsicológicas para el adulto mayor
  • Evaluación de memoria, atención y funciones ejecutivas
  • Valoración funcional de las actividades de la vida diaria
  • Detección de sintomatología afectiva asociada
  • Interpretación e integración de los resultados
  • Del informe de evaluación al plan de estimulación

Módulo 5: Diseño de Programas de Estimulación Cognitiva en Envejecimiento

  • Principios del diseño de programas de estimulación
  • Definición de objetivos según el perfil cognitivo
  • Selección de las áreas y funciones a estimular
  • Elaboración y adaptación de materiales de trabajo
  • Estimulación individual frente a estimulación grupal
  • Estructura y secuenciación de las sesiones
  • Frecuencia, duración y dosificación de la intervención
  • Registro del progreso y ajuste del programa

Módulo 6: Estimulación Cognitiva en Deterioro Cognitivo Leve (DCL)

  • Objetivos de la intervención en el DCL
  • Entrenamiento de memoria en el deterioro leve
  • Estrategias de compensación y ayudas externas
  • Estimulación de la atención y las funciones ejecutivas
  • Programas de entrenamiento cognitivo estructurado
  • Implicación del paciente en su propio cuidado
  • Papel del ejercicio y los hábitos saludables
  • Seguimiento y prevención de la progresión

Módulo 7: Estimulación Cognitiva en Demencias: Alzheimer y Otras

  • Características cognitivas de la enfermedad de Alzheimer
  • Estimulación adaptada a las fases leve, moderada y grave
  • Otras demencias: vascular, frontotemporal y por cuerpos de Lewy
  • Terapias de orientación a la realidad y reminiscencia
  • Estimulación multisensorial y actividades significativas
  • Manejo de las alteraciones conductuales y del ánimo
  • Trabajo con cuidadores y adaptación del entorno
  • Objetivos realistas y calidad de vida en la demencia

Módulo 8: Casos Clínicos y Aplicación Profesional

  • Análisis integral de casos reales de envejecimiento
  • Del diagnóstico al diseño de la intervención
  • Casos de deterioro cognitivo leve paso a paso
  • Casos de demencia en distintos estadios
  • Toma de decisiones y adaptación sobre la marcha
  • Ámbitos profesionales: residencias, centros de día y consulta
  • Trabajo interdisciplinar y criterios de derivación
  • Ética profesional y límites de la estimulación cognitiva

Metodología del Diplomado en Estimulación Cognitiva en Envejecimiento y Deterioro

Nuestro Diplomado en Estimulación Cognitiva en Envejecimiento y Deterioro está diseñado para ser 100% flexible y adaptarse a tu horario profesional. A través de nuestro campus virtual de última generación, tendrás acceso ilimitado a todos los módulos en formato audiovisual de alta calidad, permitiéndote aprender a tu propio ritmo y en el momento que mejor se adapte a tu práctica clínica.

Todos los módulos incorporan un enfoque eminentemente práctico y orientado a resultados, incluyendo videos explicativos detallados, ejercicios de simulación, casos clínicos reales y talleres de aplicación inmediata. Cada lección combina fundamentos teóricos con actividades hands-on, role-playing terapéutico y análisis de sesiones grabadas para aplicar lo aprendido de forma efectiva en tu consulta profesional.

Además, contarás con material descargable especializado que complementa tu formación: guías clínicas detalladas, protocolos de intervención, plantillas de sesiones terapéuticas, cuestionarios de evaluación y bibliografía especializada. La metodología incluye una extensa biblioteca de casos clínicos documentados, herramientas de autoevaluación continua y acceso de por vida al contenido, asegurando que puedas revisar y reforzar tu aprendizaje siempre que lo necesites.

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Preguntas Frecuentes del Diplomado en Estimulación Cognitiva en Envejecimiento y Deterioro

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

¿Cómo distingue el diplomado el envejecimiento normal del deterioro cognitivo leve y la demencia?
A partir del perfil neuropsicológico y de los criterios diagnósticos actuales. Aprenderás qué cambios son esperables con la edad, qué signos apuntan a un deterioro cognitivo leve y cuándo el cuadro ya corresponde a una demencia. Esa diferenciación orienta toda la intervención posterior.
La reserva cognitiva es la capacidad del cerebro para tolerar el daño manteniendo su funcionamiento. El diplomado la aborda como fundamento de la intervención: entenderás cómo la estimulación contribuye a fortalecerla y a ralentizar la expresión clínica del deterioro en la persona mayor.
Sí. El diplomado dedica módulos específicos a cada situación: la estimulación en el deterioro cognitivo leve busca preservar y entrenar funciones, mientras que en las demencias, incluido el Alzheimer, se adapta al grado de avance. Aprenderás a ajustar objetivos, técnicas y materiales a cada perfil.
Sí. Un módulo completo se centra en casos clínicos y aplicación profesional, para que traslades lo aprendido a contextos como residencias, centros de día, unidades de memoria o consulta. El objetivo es que salgas capaz de planificar e implementar una intervención completa.
Al completar el programa y defender tu Proyecto Final, obtendrás un diploma que certifica tu especialización en estimulación cognitiva en envejecimiento y deterioro. En el proyecto aplicarás todo lo aprendido al diseño de una intervención completa, consolidando tus competencias profesionales.