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Diplomado en Intervención Psicopedagógica Inclusiva en Dificultades de Aprendizaje

Psicopedagogía Inclusiva

Duración

6 meses

Horas

750 horas

Fecha de Inicio

21-11-2026

Módulos

10 Módulos

Modalidad

Online

Precio

1100 €

Duración

6 meses

Horas

750 horas

Fecha de Inicio

21-11-2026

Módulos

10 Módulos

Modalidad

Online

Precio

1100 €

Nº1
en
educación
psicológica online
99%
de aplicabilidad en la
vida diaria
Salud
mental
donde la necesites
Respaldado
por
instituciones
líderes

Presentación del Diplomado en Intervención Psicopedagógica Inclusiva en Dificultades de Aprendizaje

El Diplomado en Intervención Psicopedagógica Inclusiva en Dificultades de Aprendizaje de Psiko Aprende es una formación de especialización para titulados y estudiantes de grado o máster en Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía y Educación. Reúne dos áreas clave del ámbito educativo y psicológico: la evaluación de las dificultades específicas de aprendizaje y el diseño de programas educativos verdaderamente inclusivos.

Con una metodología que combina fundamentos teóricos sólidos y práctica intensiva, el programa aborda los retos actuales de la educación diversa. Profundizarás en la evaluación de dislexia, TDAH y dificultades matemáticas, en el diseño de intervenciones personalizadas y en la creación de entornos que potencien las capacidades de cada estudiante.

Es una formación complementaria a tu titulación oficial de grado o máster, ya terminada o en curso: es esa titulación la que te habilita para evaluar e intervenir, y este programa te da las herramientas especializadas para hacerlo mejor.

Objetivos del Diplomado en Intervención Psicopedagógica Inclusiva en Dificultades de Aprendizaje

  • Desarrollar competencias avanzadas en la identificación y evaluación de problemas específicos de aprendizaje, incluidos dislexia, TDAH, discalculia y otras dificultades cognitivas.
  • Diseñar e implementar planes de intervención personalizados, basados en la evidencia científica y adaptados a las necesidades de cada estudiante.
  • Establecer sistemas de monitoreo y seguimiento para evaluar la eficacia de las intervenciones.
  • Desarrollar habilidades para el trabajo colaborativo con familias, docentes y equipos multidisciplinares.

Para qué te prepara el Diplomado en Intervención Psicopedagógica Inclusiva en Dificultades de Aprendizaje

Con este diplomado y tu titulación oficial de grado o máster, estarás preparado para:

  • Realizar evaluaciones psicopedagógicas completas de problemas de aprendizaje con instrumentos especializados y metodologías actualizadas.
  • Elaborar informes psicopedagógicos precisos que orienten la toma de decisiones educativas.
  • Diseñar protocolos de evaluación adaptados a distintas poblaciones y contextos.
  • Crear planes de intervención individualizados basados en las fortalezas y necesidades de cada estudiante.
  • Aplicar estrategias de intervención psicopedagógica y pedagógica innovadoras.

Todo ello dentro de las competencias que te reconoce tu titulación oficial de grado o máster.

Solicita más información del Diplomado en Intervención Psicopedagógica Inclusiva en Dificultades de Aprendizaje
  • 6 meses
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Profesorado de Psiko Aprende

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Tatiana Ferrari

Psicóloga sanitaria colegiada en Baleares, licenciada en Psicología Clínica por la Universidad de Florencia y Máster en Psicoterapia Clínica por la UAB. Experta Universitaria en Coordinación Parental (UCM) y en Coaching, con formación en yoga terapéutico, mindfulness y psicomotricidad. Especializada en mujeres, adolescentes y familias, con práctica internacional en cuatro idiomas.
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Rocio Roblas

Rocío Roblas

Psicóloga sanitaria, licenciada por la Universidad de Sevilla y Máster en Psicología General Sanitaria por la VIU. Experta en Psicología Jurídica, Forense y Penitenciaria (US) y en Atención Temprana (Nebrija), con formación en EMDR, ACT, DBT y trauma. Más de 10 años de experiencia en terapia individual y de pareja, presencial y online.
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Mireia Jareño

Psicóloga sanitaria colegiada en Valencia, graduada por la Universidad de Valencia y con triple máster en Psicología General Sanitaria (Universidad Europea), Intervención Psicológica y Salud Mental (UDIMA) e Intervención Psicológica en Ámbitos Sociales (UV). Especializada en trastornos de la conducta alimentaria, trauma y violencia de género, con enfoque cognitivo-conductual integrativo.
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Melisa Freitas

Psicóloga graduada por la Universidad del Salvador (Argentina), con Especialización en Psicosomática y Profesorado Universitario en Psicología (USAL), además de formación en Administración de Psicotécnicos y Test Zulliger. Experiencia en acompañamiento escolar de niños y adolescentes con TGD y autismo, y en intervención con adultos en regulación emocional, autoestima y trauma.
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Mayori Armero

Psicóloga sanitaria colegiada en Madrid, graduada por la UEMC y Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad Europea. Máster en Sexología y Terapia Sexual, con certificaciones en Violencia de Género (Nebrija) y Habilitación en Terapia de Realidad Virtual. Experiencia internacional en España y Países Bajos, especializada en integración social multicultural.
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Marina Areny Balagueró

Marina Areny Balagueró

Doctora en Psicología Clínica y Ciencias de la Salud, psicóloga y neuropsicóloga. Especializada en neurociencias y neurodesarrollo, con más de 15 años de experiencia clínica, educativa y formativa. Instructora de Brain Gym, reflejos primitivos y kinesiología educacional y emocional. Docente universitaria y directora de MÒUU – Centre Terapèutic Integratiu.
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Mariana Garcia

Psicóloga clínica licenciada por la Universidad Arturo Michelena (Venezuela), con formación especializada en Terapia Cognitivo-Conductual. Fusiona psicología clínica con artes escénicas como intérprete profesional de Danza Contemporánea, formada en Danza Movimiento Terapia (DMT), Psicología de la Danza y yoga. Enfoque interdisciplinario que integra terapia, expresión corporal y bienestar integral.
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María Trinidad Arenas

Psicóloga sanitaria licenciada por la Universidad Complutense de Madrid, con Máster en Psicoterapia Psicoanalítica (UCM) y Máster en Psicología Jurídica (VIU). Especialista en salud mental severa, patología dual, psicosis y trastornos límite, con más de 12 años de experiencia en Fundación Manantial y práctica clínica privada con niños, adolescentes y adultos.
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Malena Fontan

Médica especialista en Psiquiatría y Psicología Clínica, formada en Argentina. Con posgrados en Psicofarmacología (APSA), Desórdenes de la Conducta Alimentaria (UBA) y Trastornos de la Personalidad (ANA), y Perito Médico de parte (SCBA). Práctica clínica en ámbito público y privado, con actividad docente y experiencia en pericias médico-legales.
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Jennifer Lampre

Psicóloga sanitaria colegiada en Asturias, licenciada por la Universidad de Oviedo y Máster en Práctica Clínica en Salud Mental (AEPCCC). Doble especialización en población infanto-juvenil, con certificación EMDR Nivel I y II por el Instituto Español EMDR. Más de 10 años de experiencia en violencia de género y vulnerabilidad social.
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Irene Tobías Psiko Aprende

Irene Tobías

Psicóloga sanitaria licenciada por la Universidad de Deusto, con Máster en Psicología Clínica Infanto-Juvenil (ISEP) y Máster en Neuropsicología (UOC). Directora y fundadora del Centro Integral de Psicología Ongizate en Bilbao, Experta en TCA y Trastornos de la Personalidad. Especializada en adultos neurodivergentes, trastornos de personalidad y conducta alimentaria.
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Irene Cruz

Psicóloga sanitaria licenciada y Máster en Psicología General Sanitaria por la Universidad de Almería, con más de 15 años de experiencia en Atención Temprana y Autismo. Máster en Intervención ABA (ABA España) y certificada en PECS® y CBCT®, integra ACT y FAP en su práctica clínica basada en evidencia.
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Débora Ramírez

Químico Clínico Biólogo por la Universidad de Montemorelos, con triple formación de posgrado en Educación Holística, Desarrollo Humano (Universidad Iberoamericana) y Psiconeuroinmunología (Regenera University). Coach Profesional Certificado por Myalo Coaching, especialista en Medicina Funcional y Trauma. Fundadora de «Vive la experiencia», con enfoque en empoderamiento femenino y desarrollo integral.
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Cecilia García Robles

Psicóloga licenciada con diploma de honor por la Universidad de Buenos Aires, con formación en psicoanálisis freudiano-lacaniano. Especialista en psicotraumatología con certificación internacional de más de 300 horas (Trauma Professionals Association y Newman Institute), y certificaciones en EMDR, Brainspotting, Focusing e IFS. Divulgadora, escritora y conferencista internacional.
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Alba Burundarena

Psicóloga sanitaria graduada por la Universidade de Santiago de Compostela y Máster en Psicología General Sanitaria por la UNED. Experta en Adicciones por el Colegio Oficial de Psicología de Madrid, con formación avanzada en trauma, EMDR, Mindfulness e IFS. Creadora del Método Neurocalma, con enfoque integrador informado en trauma.
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Por qué estudiar el Diplomado en Intervención Psicopedagógica Inclusiva en Dificultades de Aprendizaje en Psiko Aprende

Diplomados de alta calidad

Nuestros expertos en psicología diseñan Diplomados garantizando el más alto rigor académico y calidad en cada contenido.

Amplia oferta formativa

Ofrecemos Diplomados en diferentes áreas de la psicología como clínica, organizacional y educativa para ampliar tu formación.

Flexibilidad y accesibilidad

Ofrecemos Diplomados online asincrónicos que te permiten estudiar a tu propio ritmo desde cualquier lugar del mundo que prefieras.

Comunidad de aprendizaje

Podrás interactuar con otros estudiantes y profesionales de la psicología a través de nuestra comunidad online.

Metodología innovadora

Combinamos teoría y práctica con una metodología innovadora para que apliques los conocimientos en tu vida personal.

Profesores expertos

Contamos con profesores expertos en psicología que tienen amplia experiencia tanto docente como en el ejercicio profesional.

A quién va dirigido el Diplomado en Intervención Psicopedagógica Inclusiva en Dificultades de Aprendizaje

Este diplomado está especialmente diseñado para profesionales del ámbito de la psicología, incluyendo psicólogos clínicos, psicoterapeutas, consejeros y estudiantes avanzados de psicología. Ofrece una profundización en técnicas avanzadas, teorías contemporáneas y prácticas basadas en la evidencia que enriquecerán tu práctica profesional. A lo largo del programa, tendrás la oportunidad de participar en discusiones especializadas, estudios de caso detallados y análisis críticos de investigaciones recientes. Este diplomado es ideal para aquellos que buscan actualizar sus conocimientos, adquirir nuevas competencias y conectarse con otros profesionales del campo para compartir experiencias y perspectivas. Se requiere una base de conocimientos en psicología y experiencia en el campo para aprovechar al máximo los contenidos avanzados ofrecidos.

Beneficios del Diplomado en Intervención Psicopedagógica Inclusiva en Dificultades de Aprendizaje

  • Diploma de Psiko Aprende avalado por ISEIE Innovation School, que acredita tu formación especializada en psicopedagogía inclusiva
  • Especialización en un área de alta demanda y crecimiento
  • Actualización en metodologías y enfoques de vanguardia en educación especial e inclusiva
  • Capacidad para abordar problemáticas educativas desde múltiples perspectivas
  • Experiencia directa con casos reales y situaciones prácticas
  • Portfolio profesional con las intervenciones y programas que diseñes durante la formación
  • Herramientas para generar cambios significativos en la vida académica y personal de estudiantes con dificultades

Únete a nuestra comunidad y aprende con nuestra amplia gama de cursos online.

Conoce más

Contenido del Diplomado en Intervención Psicopedagógica Inclusiva en Dificultades de Aprendizaje

Módulo 1: Fundamentos de la Psicopedagogía Inclusiva y Problemas de Aprendizaje

  • Explorar las diferencias entre las dificultades de aprendizaje y los trastornos del aprendizaje desde una perspectiva inclusiva
  • Identificar las señales comunes que indican problemas de aprendizaje en niños y adolescentes
  • Comprender qué es la educación inclusiva y su importancia en la sociedad actual
  • Analizar los principios clave de la inclusión educativa y su relación con los problemas de aprendizaje
  • Evaluar cómo los problemas de aprendizaje impactan el rendimiento escolar y la participación en entornos inclusivos

 

Módulo 2: Estrategias de Detección y Pedagogías Inclusivas

  • Técnicas para observar patrones de aprendizaje y comportamiento en aulas inclusivas
  • Métodos para identificar áreas específicas de dificultad considerando la diversidad estudiantil
  • Técnicas de enseñanza diferenciada para atender problemas de aprendizaje en contextos inclusivos
  • Uso de herramientas básicas para el cribado inicial de problemas de aprendizaje en entornos diversos
  • Implementación de recursos y materiales adaptados para facilitar el aprendizaje inclusivo

 

Módulo 3: Evaluación Integral y Identificación de Necesidades Educativas Especiales

  • Comprender el proceso de evaluación psicopedagógica en contextos inclusivos
  • Uso de pruebas estandarizadas y no estandarizadas para evaluar habilidades académicas en estudiantes diversos
  • Herramientas y enfoques para identificar y evaluar necesidades educativas especiales
  • Integración de informes de docentes, padres y profesionales en la evaluación inclusiva
  • Estrategias para realizar adaptaciones curriculares efectivas basadas en la evaluación

 

Módulo 4: Diseño de Intervenciones Personalizadas y Currículos Inclusivos

  • Desarrollar planes de intervención adaptados a las necesidades individuales en marcos inclusivos
  • Métodos para diseñar un currículo flexible que integre a todos los estudiantes
  • Uso de estrategias basadas en evidencia para apoyar estudiantes con problemas de aprendizaje
  • Adaptaciones y modificaciones curriculares para ofrecer accesibilidad universal
  • Establecimiento de metas a corto y largo plazo para la mejora del rendimiento inclusivo

 

Módulo 5: Estrategias Prácticas y Gestión del Aula Inclusiva

  • Métodos para ajustar el currículo y la enseñanza según necesidades específicas en aulas inclusivas
  • Estrategias para crear un ambiente que promueva el respeto, la cooperación y el aprendizaje
  • Técnicas para fomentar la participación y compromiso de estudiantes con dificultades
  • Técnicas de manejo de comportamiento que favorezcan la participación de todos los estudiantes
  • Implementación de recursos y tecnologías de apoyo en el aprendizaje inclusivo

Módulo 6: Colaboración Integral con Familias, Profesionales y Comunidad Educativa

  • La importancia de la comunicación efectiva con padres, tutores y comunidad educativa.
  • El papel de los docentes, padres y profesionales en la creación de entornos inclusivos.
  • Estrategias para trabajar en conjunto con terapeutas, especialistas y equipos multidisciplinarios.
  • Fomentar la colaboración entre miembros del equipo educativo y familias para mejorar la inclusión.
  • Involucrar a las familias en procesos de intervención, seguimiento y apoyo.


Módulo 7: Prevención, Evaluación Continua y Seguimiento en Contextos Inclusivos

  • Establecimiento de estrategias preventivas para minimizar dificultades de aprendizaje
  • Cómo evaluar el progreso de estudiantes en contextos inclusivos
  • Desarrollo de programas de refuerzo y monitoreo continuo inclusivo
  • Herramientas y métodos para el seguimiento individualizado de necesidades educativas
  • Creación de entornos inclusivos de apoyo con evaluación y ajuste continuo de estrategias


Módulo 8: Recursos, Herramientas y Buenas Prácticas en Psicopedagogía Inclusiva

  • Revisión de materiales, programas y aplicaciones para abordar problemas de aprendizaje inclusivamente
  • Recomendaciones de recursos, aplicaciones y materiales que apoyen la educación inclusiva
  • Casos de éxito y buenas prácticas implementables en aulas inclusivas
  • Recomendaciones de lectura y formación adicional para educadores, padres y profesionales
  • Estrategias para mantenerse actualizado sobre mejores prácticas en intervención educativa inclusiva


Módulo 9: Innovación y Tecnología en Psicopedagogía Inclusiva

  • Exploración de tecnologías emergentes para la evaluación de problemas de aprendizaje en contextos inclusivos
  • Implementación de herramientas digitales adaptativas para personalizar intervenciones educativas
  • Uso de inteligencia artificial y machine learning en la detección temprana de dificultades de aprendizaje
  • Diseño de entornos virtuales de aprendizaje que promuevan la inclusión y accesibilidad universal
  • Desarrollo de estrategias de gamificación y realidad aumentada para estudiantes con necesidades educativas especiales

 

Módulo 10: Trabajo de Fin de Diplomado – Proyecto Integral de Intervención Psicopedagógica Inclusiva

  • Desarrollo de un proyecto integral que demuestre la aplicación práctica de competencias adquiridas durante el diplomado
  • Diseño e implementación de una propuesta de intervención psicopedagógica inclusiva basada en casos reales
  • Elaboración de un portafolio profesional que evidencie el dominio de estrategias de evaluación, intervención y diseño inclusivo
  • Presentación y defensa del proyecto final ante el equipo docente
  • Reflexión crítica sobre el proceso de aprendizaje y proyección del desarrollo profesional continuo en el área

Metodología del Diplomado en Intervención Psicopedagógica Inclusiva en Dificultades de Aprendizaje

Nuestro Diplomado en Intervención Psicopedagógica Inclusiva en Dificultades de Aprendizaje está diseñado para ser 100% flexible y adaptarse a tu horario profesional. A través de nuestro campus virtual de última generación, tendrás acceso ilimitado a todos los módulos en formato audiovisual de alta calidad, permitiéndote aprender a tu propio ritmo y en el momento que mejor se adapte a tu práctica clínica.

Todos los módulos incorporan un enfoque eminentemente práctico y orientado a resultados, incluyendo videos explicativos detallados, ejercicios de simulación, casos clínicos reales y talleres de aplicación inmediata. Cada lección combina fundamentos teóricos con actividades hands-on, role-playing terapéutico y análisis de sesiones grabadas para aplicar lo aprendido de forma efectiva en tu consulta profesional.

Además, contarás con material descargable especializado que complementa tu formación: guías clínicas detalladas, protocolos de intervención, plantillas de sesiones terapéuticas, cuestionarios de evaluación y bibliografía especializada. La metodología incluye una extensa biblioteca de casos clínicos documentados, herramientas de autoevaluación continua y acceso de por vida al contenido, asegurando que puedas revisar y reforzar tu aprendizaje siempre que lo necesites.

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Preguntas Frecuentes del Diplomado en Intervención Psicopedagógica Inclusiva en Dificultades de Aprendizaje

Descubre las preguntas más frecuentes y sus respuestas, de no encontrar una solución a tus dudas te invitamos a contactarnos, estaremos felices de brindarte más información 

¿La modalidad online me permitirá adquirir las habilidades prácticas necesarias?
Sí. Combinamos teoría con casos prácticos reales, simulaciones interactivas y análisis de situaciones concretas. Incluimos actividades prácticas y proyectos aplicados para que desarrolles tus competencias desde la práctica.
Recibirás el diploma de «Diplomado en Intervención Psicopedagógica Inclusiva en Dificultades de Aprendizaje», expedido por Psiko Aprende y avalado por ISEIE Innovation School. Acredita la formación especializada que has realizado y puedes usarlo en tu currículum y en procesos de promoción y desarrollo profesional.

Es una formación privada de especialización, no un título oficial ni universitario. El diploma no otorga por sí mismo capacidades para intervenir: esas competencias las da tu formación oficial previa de grado o máster, y este programa las amplía y especializa.
Puedes cursar el diplomado antes de terminar tu formación de grado o máster. Pero para evaluar o intervenir con alumnado es necesario estar en posesión de un título oficial de grado o máster en Psicología, Pedagogía, Psicopedagogía, Magisterio, Educación Social o áreas afines, con las atribuciones que ese título reconozca. El diplomado especializa esa formación, pero no la sustituye.
Análisis de situaciones reales de estudiantes con problemas de aprendizaje, simulaciones de evaluaciones psicopedagógicas y diseño de intervenciones, trabajo en equipos multidisciplinares para proyectos grupales y acompañamiento personalizado con expertos en cada módulo.
Acceso completo a materiales, vídeos, lecturas y recursos descargables, bibliografía actualizada sobre psicopedagogía inclusiva y una comunidad exclusiva para hacer networking con otros profesionales del sector.